Изменения в общем, высшем образовании и профессиональной подготовке : монография / Н. В. Чекалева [и др.] ; ред. Н. В. Чекалева

74.58
И 373

Изменения в общем, высшем образовании и профессиональной подготовке : монография / Н. В. Чекалева [и др.] ; ред. Н. В. Чекалева ; Омск. гос. пед. ун-т. - Омск : Изд-во ОмГПУ, 2018. - 147 с. : табл. - Библиогр.: с.135-145

Содержание:
Чекалева, Н. В. Введение / Н. В. Чекалева. - С. 4-6
Маврина, И. А. 1.1. Методология современной школы / И. А. Маврина. - С. 7-15
Петрусевич, Аркадий Аркадьевич. 1.2. Развитие субъектной позиции старшеклассников в условиях социокультурных изменений школы / А. А. Петрусевич. - С. 16-30
Милованова, Наталья Геннадьевна. 1.3. Содержание и структура безопасной образовательной среды в образовательной организации / Н. Г. Милованова. - С. 31-40
Орлова, Л. Н. 1.4. Личностно-ориентированное обучение как средство для мотивации ученика на поиск и приобретение знаний / Л. Н. Орлова, А. Н. Петкевич. - С. 41-46
Дука, Наталья Александровна. 2.1. Образовательные технологии в формировании профессиональных знаний и умений в учебном процессе вуза / Н. А. Дука. - С. 47-66
Ивахнова, Л. А. 2.2. Современные проблемы подготовки педагога к профессиональной деятельности в ракурсе глобального образования / Л. А. Ивахнова. - С. 67-87
Курдуманова, О. И. 2.3. Подготовка учителей-предметников к организации исследовательской работы в условиях современной школы / О. И. Курдуманова. - С. 88-97
Шаляпин, О. В. 2.4. Художественно-педагогическое образование в условиях реформирования высшей школы / О. В. Шаляпин, К. А. Кравченко. - С. 98-107
Шипилина, Л. А. 2.5. Формирование методологической культуры будущих педагогов при подготовке в магистратуре: концептуальный аспект / Л. А. Шипилина. - С. 108-134

В коллективной монографии исследуются изменения в теории и практике общего и высшего педагогического образования, обусловленные влиянием современного социокультурного и экономического развития общества. Авторы рассматривают методологические основы деятельности общеобразовательной школы, а также сущностные преобразования в личностно-ориентрированном обучении в условиях безопасной образовательной среды. При анализе изменений в высшем педагогическом образовании раскрываются основы методологической культуры будущих педагогов, современные проблемы и технологии подготовки педагогов к профессиональной деятельности. Монография предназначена для педагогов образовательных организаций, магистрантов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов.

Место хранения: Уч.ф. №5 - 1 экз.
Уч.ф. №2 - 1 экз.
Уч.ф. №1 - 4 экз.