Ижойкина Л.В. Методика формирования самоконтроля и самооценки учебных действий у младших школьников в процессе обучения естествознанию

Ижойкина, Людмила Викторовна.
Методика формирования самоконтроля и самооценки учебных действий у младших школьников в процессе обучения естествознанию [Текст] : учеб.-метод. пособие / Л. В. Ижойкина, Л. Н. Орлова ; Омск. гос. пед. ун-т. - Омск : Изд-во ОмГПУ, 2012. - 121 с. - Библиогр.: с.93-96 . - ISBN 978-5-8268-1723-0

В пособии представлена методика формирования самоконтроля и самооценки учебных действий младших школьников в процессе обучения естествознания; предложена модель методической системы формирования самоконтроля и самооценки учебных действий школьников, методические условия ее реализации. Данное пособие имеет практико-ориентированный характер, содержит примеры упражнений по формированию самоконтроля и самооценки учебных действий у младших школьников и учащихся 5-го класса, технологические карты уроков, инструктивные карточки, листы самоконтроля и самооценки учебных действий. Рекомендовано для учителей начальных классов и 5-х классов основной школы, методистов, студентов педагогических вузов и колледжей.